Onderstaande tips zijn van toepassing op alle reflectieverslagen:

Tip 1: Reflecteer zo snel mogelijk
Wanneer je meerdere dagen tussen de effectieve gebeurtenissen en het schrijven van je verslag laat, is de kans groot dat je belangrijke details vergeet. Hou een boekje of een notitie op je gsm bij en schrijf op wat er is gebeurd, wat je hebt geleerd, wat je hebt gedacht/gevoeld. Bedenk daarbij wat je wil vasthouden voor je eigen ontwikkeling en dus verder wil uitwerken in je reflectieverslag.

Tip 2: Neem de tijd en herwerk
Het is een goed idee om je verslag even te laten liggen en op een later moment nog eens vast te nemen en te herwerken, zowel inhoudelijk als op vlak van taal- en schrijffouten. Je krijgt immers vaak pas inzicht in een bepaalde situatie en je eigen functioneren nadat je tijd hebt gehad om er rustig over na te denken. Lees voor je indient nogmaals de opdracht na en ga na of je alle vragen en deelvragen voldoende behandeld hebt in je verslag. Daarnaast kan het interessant zijn om na een eerste schrijfronde je reflectieverslag te bespreken met een medestudent, vriend, familielid of docent/begeleider. Een andere interpretatie van dezelfde situatie en verdiepende vragen kan immers voor nieuwe inzichten zorgen.

NIET: Vlak na de simulatie-intake je laptop openslaan en beschrijven hoe het gesprek gelopen is en bij elke beschrijvende alinea twee opmerkingen of punten voor verbetering zoeken.
WEL: Vlak na de simulatie-intake kort voor jezelf een lijstje noteren met wat er gebeurd is en wat je erbij dacht/voelde. Het lijstje nadien herbekijken en evalueren voor jezelf door bijvoorbeeld op zoek te gaan naar verbanden tussen situaties, verklaringen/oorzaken te zoeken voor bepaalde gedragingen van jezelf of de gesprekspartner, alternatieven te bedenken voor probleemsituaties, etc.

Tip 3: Volg de richtlijn
Probeer niet door middel van lettergrootte of regelafstand het aantal regels te behalen. Docenten kennen dat trucje en houden er zonder twijfel rekening mee in hun beoordeling. Overdrijf ook niet met de lengte. Een tekst die maximum twee pagina's lang mag zijn, verliest aan kwaliteit wanneer die limiet overschreden wordt. Zo toon je immers aan dat je niet in staat bent om een opdracht correct op te volgen.

Tip 4: Structureer
Hoewel een reflectieverslag naast objectieve feiten ook gevoelens en gedachten weergeeft, is het niet de bedoeling om het als een dagboek op te vatten waarin je een tekst in één beweging neerschrijft. Je kan best op voorhand bedenken wat je wil vermelden, dat in korte puntjes noteren en daarna pas beginnen met de tekst uit te schrijven. Zo ben je gemakkelijker in staat om je gedachten helder te ordenen, vermijd je herhaling en kan je linken leggen om sneller inzicht te krijgen in je eigen leerproces. Daarnaast breng je structuur met signaalwoorden en verwijzingen zoals “ten eerste”, “ten tweede” en “zoals beschreven bij”. Op die manier zal je ook concreter formuleren en vage verwoordingen zoals “een aantal” of “sommige” gemakkelijker vermijden.

NIET: "Aangezien ik moeilijk grenzen kan stellen, ervaar ik dagelijks veel stress die ik uitwerk op mijn familie. Daarom denk ik dat het ontwikkelen van mijn empathische accuraatheid voor een positievere sfeer gaat zorgen in mijn thuissituatie. Voor mijn professionele carrière zal ik dankzij deze vaardigheid een georganiseerde en betrouwbare indruk uitstralen naar mijn cliënten. Een nadeel is dat een aantal mij als onvriendelijk gaan beschouwen omdat ik geen uitzonderingen zou maken. Maar aan de andere kant ben ik in het algemeen transparanter naar mijn omgeving toe, wat dan weer als een positief effect kan worden gezien."
WEL: "Ik voorzie nu drie voordelen aan het verder ontwikkelen van mijn empathische vaardigheden. Op persoonlijk vlak zou het zorgen voor een positievere sfeer omdat (...) In mijn professionele carrière zal ik dankzij deze vaardigheid een georganiseerde en betrouwbare indruk uitstralen naar mijn cliënten. Met (deze nieuwe vaardigheid) zou ik verder ook in het algemeen transparanter zijn naar mijn omgeving toe, wat dan weer als een positief effect kan worden gezien." [mogelijke nadelen in volgende alinea]